ソードアート・オンライン - 13

DOG DAYS' 總評

新世界より - 01

恋と選挙とチョコレート 總評

この中に1人、妹がいる! 總評

未果的真相

「你想要交女朋友嗎？」

「嗯，她看起來是個很不錯的女孩子。臉長得很不錯，那把長髮秀秀的，我太久沒遇過我那麼喜歡的人了。」

朋友T 想要交女朋友的事情，是我和他聊電話，才知道的新聞。

本著好奇的情緒，於是我繼續問道說，「那女生是個怎麼樣的人呢？」

「她嘛，是個可愛，但又有點天真的人。」

コードギアス 亡国のアキト 第1章

香港的誠品

家裡面剛完了白事，趁著今天下午沒什麼好做之際，我去了銅鑼灣開了大概三四個月的誠品，逛了個圈。

或許是因為曾經去過台灣的誠品，少不期然還是會對香港那掛著同樣招牌，同樣旗號的書攤，很有期望。

去後，誠品的藏書量依舊讓我驚訝，整體的空間和環境等等，也談不上很讓人失望；只是，大概當初所猜測過，那些未臻完美之處，亦相差不已。

TARI TARI 總評

TARI TARI - 13

織田信奈の野望 總評

ココロコネクト - 12

ソードアート・オンライン - 12

アクセル・ワールド 總評

恋と選挙とチョコレート - 11

失語

寫Blog 寫了大概兩年多的時間，這大概是我失語最多，發作得最為頻密的一段時期。

以前寫Blog，總是無無拘無束，想到什麼了就寫什麼；無論是寫動畫，還是說寫散文——我最愛的文體，也是如此。想到什麼情緒，想到什麼情感，頓時將這些東西寫下來，很是暢快。

總覺得，如今寫blog，沒掉了以往的一種情緒，以往的那種豪言和暢快。

原罪

寫了那麼久的評論，說實話有點膩；讓我們來轉轉口味，寫點別的東西。

我是個心理變態；隨著我開始寫這篇東西的同時，我越來越覺得自己有這方面的犯罪傾向。雖則我沒膽量，沒什麼勇氣去犯罪，但我相信我的確有這種冷靜去這樣做。當然，躍然在紙上的東西，放在現實到底如何，並不重要——重要的是，大家享受閱讀這篇東西的過程就好。

會不會繼續寫下去，將來會不會寫，我已經留下伏筆，而且是大量的伏筆；畢竟最近實在沒時間寫文，只能先放出一點點出來。我不介意繼續做實驗，但我介意我的讀者，要在這邊看我做實驗浪費時間，也希望各位讀者有包容的心，能包容一下太久沒寫小說的小弟。

啊，順帶一提，這東西有年齡限制，還有一個密碼。只要你懂得這篇東西的年齡限制，相信也不難猜出這個純數字的密碼。當然我不會告訴大家密碼，反正聰明的大家，一早已經知道了，對不？

ゆるゆり♪♪ 總評

氷菓 總評

人類は衰退しました 總評

ソードアート・オンライン - 11

アクセル・ワールド - 23

恋と選挙とチョコレート - 10

麥當勞內

下午六點多，你剛和朋友見面，逛完了信和，沿著彌敦道向深水埗的方向走，正打算隨便找個地方去吃飯。

你一向知道，尖沙咀、旺角等等地方，一直以來都是所謂的旅遊勝地，不宜久留整理行裝；只是，漫無目的的在街上走著，在不怎麼樣認識旺角的餐廳和餐牌、又擔心消費太貴的情況之下，你頓時看見，那個掛在始創中心對面的麥當勞招牌。

你只是單純打算充飢，在麥當勞裡面坐半個小時，消磨時間看看書。而你想，沒有比麥當勞更好的選擇了，於是就這樣走上去麥當勞。但當你跑上樓梯，站在Counter面前，你看見，無論是左邊的McCafe，還是右邊的堂食區，你就頓時發現，六點鐘的麥當勞，特別難找到位子。

織田信奈の野望 - 10

TARI TARI - 11

家事與近況

或許是因為我向來都覺得，一個長期更新的博客，博主無需要交代近況——而會融入至博主其他的文章之內，所以我一向很討厭去打近況文章。

既然討厭，但最近的情況，不得不讓我這樣做。打從自修、回歸校園修讀DSE，撰文的時間越來越少；明天我會去找補習社，預計時間也會隨著補習、出門自修、去圖書館、上課和功課等等，越來越少；加上最近的人越來越煩，無論是家人、還是我的情緒，也很自然地隨著這些事情而波動。

但，用個官腔點的說法，我還沒計劃關掉這個博客。

最起碼，不是現在。

氷菓 - 21

人類は衰退しました - 11

ココロコネクト - 10

ソードアート・オンライン - 10

アクセル・ワールド - 22

この中に1人、妹がいる！ - 09

恋と選挙とチョコレート - 09

國民教育

最近在小弟的facebook 上吵得最厲害的，乃是國民教育這東西。

無論是在Facebook上，還是說在Plurk上，其實我已經說過無數次反對國民教育（或，詳細稱呼是「德育及國民教育科」）的原因；部分是小弟所想，部分是引述自不同類別的討論，說的次數之多，之廣，早已經讓筆者覺得自己厭煩，說得快要口臭，故此不打算在這裡，提及國民教育要反對的原因。

那，不講大家反對國民教育的原因，剛巧筆者最近升上中六，要讀通識。在沒看過一頁通識書，沒接觸過現代通識課程，也不知道通識文章要怎麼樣寫的情況下，我嘗試用「自稱」通識的角度，嘗試從多方面，多角度的偽批判思維，去討論：到底我們應否推行德育及國民教育科？

活在夢中的他

他總是一個看起來很認真的人。無論是上課，還是說下課了以後補課，處理課外的事務，都總是一個認真地對待自己的課程，對待自己的學生的人。無論是我，還是說其他曾經被他教授過的人，都總是覺得，他是一個對課程認真，對萬事萬物認真看待的人。

我很喜歡上他的課。這並不是因為他的課教授的內容很有趣，也不是因為教書的內容生動，而是，那是我真正有興趣去學的東西。我願意去學，他願意去教，而且是用心的教，用他覺得可行的方法去教。歷史老師上歷史課教通識，通識課教的卻是歷史，中文課程倒是沒教什麼。唯一一個，會在自己的課程上，教自己的東西的老師，也就只有他，但沒什麼人喜歡他。

TARI TARI - 09-10

開學

開學禮這天，我試著和班上其他未曾見過面的DSE新朋友交談，其中一個聊過的新朋友，倒是提及過自己選擇重讀的原因，理由。他，和我一樣，在DSE的語言科失手，結果找不到副學士，縱然其他科目的成績尚可，但沒學校願意收下他，輾轉之下只得回來學校，重讀一年。

我故作漫不經心的聽著他講，聽著他期待著，這年的英文科會遇上一個比較會教的老師，好讓他能英文及格，能升回去大學；而我，只是微微一笑，輕率地說著點無謂的說話帶過，但在那瞬間，心情有點複雜。

我和他的遭遇接近，但我卻放棄了他想要選的那條路。

織田信奈の野望 - 09

氷菓 - 20

人類は衰退しました - 10

境界線上のホライゾンII - 09

ソードアート・オンライン - 09

C82 同人音樂試聽短感

傳統同人音樂Blog 會做的雜感Post，說白了就是仿照其他同人音樂博客而生的。主要是因為筆者覺得本月的更新有點少，尤其是動畫那邊的數量不夠多，所以才會有這一個Post 出現。

內文主要是短篇曲評，規格上來說大概有點兒像是以前的短打。曲子劃一以幾種規格評定，依照順序是金色（S）、紅色（A）、藍色（B）、綠色（C）、紫色（D）、和黑色（E 或更低），沒有細 Grade。A 以上的曲子為推薦級，大概會專文介紹。

不附上下載連接，要找的大概找太古、Kamiro 之類的地方都應該找到。那本文就這樣開始好了。

---

アクセル・ワールド - 21